*Como inovação tecnológica usamos EVA para isolamento acústico, que aumentou a eficiência do projeto.
sexta-feira, 13 de maio de 2016
Telefone de latinha: Testes e inovação tecnológica
Testes realizados no dia 13/05
Todos os testes tiveram bons resultados, os telefones funcionam super bem.
*Como inovação tecnológica usamos EVA para isolamento acústico, que aumentou a eficiência do projeto.
*Como inovação tecnológica usamos EVA para isolamento acústico, que aumentou a eficiência do projeto.
Construção do segundo telefone de latinha
No segundo telefone de latinha foram usados os seguintes materiais:
- Fio de croche de aproximadamente 11 metros
- Lata plastica de toddy
- Lata de metal de creme de leite
Observação: Neste telefone foi colocado EVA na latinha que escuta
A construção ocorreu na casa da Luiza
segunda-feira, 9 de maio de 2016
Segundo teste feito com o telefone de latinha
Nesta sexta - feira, dia 6 de maio de 2016, foi realizado no Colégio Idesa o segundo teste com o telefone de latinha. Dessa vez, o nosso grupo não se saiu muito bem. Já que utilizamos a mesma latinha do primeiro teste e o nosso desempenho foi menor porque diminuímos o tamanho do fio e não demos o nó proximo da lata.
Para a proxima semana construiremos o outro telefone de latinha e postaremos em breve a confecção deste.
quinta-feira, 5 de maio de 2016
Ponte de Wheatstone
A ponte de Wheatstone é uma montagem que serve para descobrirmos o valor, com boa precisão de uma resistência elétrica desconhecida.
A ponte consiste em dois ramos de circuito contendo dois resistores cada um e interligados por umgalvanômetro. Todo conjunto deve ser ligado a uma fonte de tensão elétrica.
Variando-se a resistência do reostato, pode-se obter um ponto em que a indicação no galvanômetro fica nula, aí a ponte está equilibrada.
Dos resistores R1, R2, R3, um deles é o desconhecido, cujo valor desejamos determinar e os outros dois são resistores conhecidos.
Coma ponte equilibrada:
Coma ponte equilibrada:
Como UCD = 0
Temos:
Dividindo uma equação pela outra temos:
Outra explicação:
Referencias:
sexta-feira, 29 de abril de 2016
1º teste feito com o telefone de latinha
Hoje, aconteceu no Colégio Idesa o primeiro teste com o telefone de latinha. Entre os grupos ocorreu competições.
A 1ª rodada foi sobre cidades do Vale do Paraíba. O nosso grupo se dividiu com a Luiza e Maria Julia do lado do telefone que fala, em que a Luiza falou no telefone e a Maria Julia anotou os nomes no papel. Do outro lado, ficou com a Maria Rita, Julia Hardman e Milena, em que a Julia ouviu no telefone e a Maria Rita anotou os nomes no papel.
Na 2ª rodada foi sobre países da América do Sul e foi feita uma mudança. A Maria Rita e Maria Julia ficou do lado do telefone que fala, em que a Maria Rita falou no telefone e a Maria Julia anotou no papel. Do outro lado, ficou com a Luiza, Milena e Julia, em que a Julia ouviu e a Milena anotou.
Na 3ª rodada que foi sobre os nomes dos professores que tivemos durante todo nosso período no Idesa desde o Ensino Fundamental e ocorreu mudança novamente. O grupo se dividiu dessa vez com o a Maria Julia, Maria Rita e Luiza do lado do telefone que fala, onde a Maria Rita escreveu os nomes no papel e a Luiza passava os nomes pra Maria Julia falar no telefone. Do outro lado, ficou a Julia e a Milena, onde a Julia ouvia e a Milena anotava no papel.
Na 4ª rodada que foi sobre os nomes dos alunos da sala o grupo não fez mudanças porque percebemos que do modo como funcionou na 3ªrodada deu certo.
No final de toda a competição os grupos ficaram as seguintes pontuações:
Grupo 1: 7 pontos;
Grupo 2: 34 pontos;
Grupo 3: 46 pontos;
Grupo 4: 15 pontos;
Grupo 5: 24 pontos;
Grupo 6: 37 pontos;
Grupo 8: 49 pontos;
Grupo 9: 52 pontos;
Grupo 10: 30 pontos;
Observação: Os testes foram feitos com o primeiro kit de latinha pronto.
A 1ª rodada foi sobre cidades do Vale do Paraíba. O nosso grupo se dividiu com a Luiza e Maria Julia do lado do telefone que fala, em que a Luiza falou no telefone e a Maria Julia anotou os nomes no papel. Do outro lado, ficou com a Maria Rita, Julia Hardman e Milena, em que a Julia ouviu no telefone e a Maria Rita anotou os nomes no papel.
Na 2ª rodada foi sobre países da América do Sul e foi feita uma mudança. A Maria Rita e Maria Julia ficou do lado do telefone que fala, em que a Maria Rita falou no telefone e a Maria Julia anotou no papel. Do outro lado, ficou com a Luiza, Milena e Julia, em que a Julia ouviu e a Milena anotou.
Na 3ª rodada que foi sobre os nomes dos professores que tivemos durante todo nosso período no Idesa desde o Ensino Fundamental e ocorreu mudança novamente. O grupo se dividiu dessa vez com o a Maria Julia, Maria Rita e Luiza do lado do telefone que fala, onde a Maria Rita escreveu os nomes no papel e a Luiza passava os nomes pra Maria Julia falar no telefone. Do outro lado, ficou a Julia e a Milena, onde a Julia ouvia e a Milena anotava no papel.
Na 4ª rodada que foi sobre os nomes dos alunos da sala o grupo não fez mudanças porque percebemos que do modo como funcionou na 3ªrodada deu certo.
No final de toda a competição os grupos ficaram as seguintes pontuações:
Grupo 1: 7 pontos;
Grupo 2: 34 pontos;
Grupo 3: 46 pontos;
Grupo 4: 15 pontos;
Grupo 5: 24 pontos;
Grupo 6: 37 pontos;
Grupo 8: 49 pontos;
Grupo 9: 52 pontos;
Grupo 10: 30 pontos;
Observação: Os testes foram feitos com o primeiro kit de latinha pronto.
quinta-feira, 28 de abril de 2016
Montagem dos telefones de latinha
- 4 tipos diferentes de lata
- Folha em EVA
- Barbante
- Tesoura
- Cola quente
- Tinta própria para metal
- Pincel
- Água rás
- Trena
- Martelo
- Prego
- Estaca de madeira
- Fio de crochê
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| Kit 1 já pronto. |
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| Kit 2 já pronto. |
terça-feira, 26 de abril de 2016
Fio para ser usado no telefone de latinha
Hoje foi falado entre os membros do grupo Maria Rita, Maria Julia, Julia Hardman, Milena e Luíza sobre qual fio usar para construir o telefone de latinha. A Luíza levou as latinhas para a casa dela e irá construir um telefone com duas delas e o fio usado será um barbante de 11 metros. O outro telefone está sendo decidido qual fio usaremos.
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